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Historia, geografía y ciencias sociales

Solución para el trabajo en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias sociales a través de recursos concretos, juegos, mapas y globos. Estos son solo algunos ejemplos del numeroso contenido a disposición del docente. Pensado para estudiantes entre 6 y 13 años.

Cumplimos con los pilares del DUA

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Módulos Temáticos

Se divide en módulos temáticos pensados en el desarrollo progresivo de habilidades.

1er

Geografía entretenida

2do

Historia universal e historia de Chile

3er

Comprensión de la sociedad

4to

Dispositivos tecnológicos y software educativo

5to

Formación ciudadana

Ejes fundamentales

De acuerdo a los OAs propuestos para el área por el MINEDUC.

Ejes fundamentales
  • Historia.
  • Geografía.
  • Formación ciudadana.
Orientación
  • Cantidad de recursos:
    1 lab. para el trabajo grupal entre 1º a 8º Básico
  • Orientación de uso:
    Práctica-Participativa
  • Aplicación directa:
    Entre aulas
Clases participativas y experimentales

Para efectos de obtener el mejor uso del material concreto, el módulo clases participativas, ofrece al docente una guía de sugerencias y actividades con una propuesta integral de trabajo. Esta metodología involucra participación, liderazgo, motivación e inclusión en las dinámicas de trabajo con los estudiantes.

Acceso a plataforma

El laboratorio móvil incluye acceso al sistema de gestión MasterClass: módulo ABP.

+65 Bases teóricas
+65 Guías de trabajo
+12 Material de apoyo

Implementaciones

Establecimientos y estudiantes que actualmente hacen uso del laboratorio.

+1.500

Establecimientos

+700.000

Estudiantes aprenden con laboratorios móviles

Módulos

1er

Geografía entretenida

Abordar la especialidad de geografía desde una perspectiva didáctica, marcará una diferencia inmediata en la adquisición de contenidos. Este módulo propone recursos para hacer accesibles para los estudiantes estos conocimientos.

2do

Historia universal e historia de Chile

Para desarrollar aprendizajes basados en hechos históricos, se requiere una estrategia concreta y grupal. El módulo propone elementos para el trabajo individual y colaborativo, abordando los procesos y hechos históricos más relevantes según la visión de nuestro currículum.

3er

Comprensión de la sociedad

Para lograr la comprensión de los procesos sociales y culturales, se propone una serie de material concreto para clases participativas. El fin último es que el estudiante aprenda estos contenidos con elementos gamificados.

4to

Dispositivos tecnológicos y software educativo

Módulo que aborda la tecnología educativa como un complemento perfecto para potenciar los aprendizajes.

5to

Formación ciudadana

Los estudiantes desarrollarán competencias de convivencia social y se familiarizarán con los mecanismos de participación democrática.

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