Aula Universal DUA

Aula universal: El nuevo estándar en la inclusión educativa.

El diseño universal de aprendizaje DUA, promueve prácticas inclusivas contribuyendo el primer paso para responder las diferencias individuales en el aprendizaje que presentan los estudiantes

KDOCE, en permanente investigación y desarrollo, integra actualmente una metodología que considera el trabajo con MasterClass, el uso de material concreto y tecnología educativa para atender a la diversidad en el aula, con un foco en las asignaturas claves y en los niveles de párvulos y enseñanza básica.

Metodología

El apoyo que el docente requiere para la gestión en una metodología integral.

El Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), promueve prácticas inclusivas constituyendo el primer paso para responder a las diferencias individuales en el aprendizaje que presentan los estudiantes. (Art. 3, Ley 20.422)

PASO 1

Proporcionar múltiples medios de presentación y representación

¿Cómo lo logramos? 

Proporcionando una batería de material pedagógico para todos los proyectos en donde en profesor encontrará múltiples medios para abordar los distintos contenidos y/o objetivos.

MASTERCLASS

La incorporación de articulaciones y planificaciones en el sistema Masterclass permite atender a diversas propuestas metodológicas en el aula.

ACTIVIDADES DUA

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ACTIVIDADES DE LABORATORIO

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PASO 2

Proporcionar múltiples medios de ejecución y expresión

¿Cómo lo logramos? 

Respuesta: Entregando kits de material concreto para abordar los ejes y objetivos establecidos por el curriculum nacional.

+ 1.000 Kit didácticos para la experimentación, armado y cobertura de contenidos

PASO 3

Proporcionar múltiples medios de participación y compromiso

¿Cómo lo logramos? 

Instaurando un perfil colaborativo, participativo y comprometido con el aprendizaje derivado del trabajo por proyectos. Los alumnos deben ser líderes en su proceso de apropiación del conocimiento.

 Plataforma Educativa

 Proceso de Capacitación

 Clase Maestra

El proceso de “clase maestra” consiste en capitalizar la experiencia en el taller metodológico para generar un antecedente audiovisual de la propuesta.

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