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Lenguaje y Comunicación

Básica

Solución para el trabajo en la asignatura de Lenguaje y Comunicación que genera instancias de aprendizaje en áreas de lectoescritura, gramática y ortografía. Pensado para estudiantes entre 6 y 13 años.

Cumplimos con los pilares del DUA

Clases participativas

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Módulos Temáticos

Se divide en módulos temáticos pensados en el desarrollo progresivo de habilidades de lectoescritura y velocidad lectora.

1er

Material concreto

2do

Aprende jugando

3er

Velocidad y comprensión lectora

4to

Dispositivos tecnológicos y software educativo

Ejes fundamentales

Corresponden a los OAs para el área de Lenguaje y Comunicación propuestos por el MINEDUC.

Ejes fundamentales
Lectura.
Escritura.
Comunicación oral.

Orientación

  • Cantidad de recursos:
    1 lab. para el trabajo grupal entre 1º a 8º Básico
  • Orientación de uso:
    Práctica-Participativa
  • Aplicación directa:
    Entre aulas
Clases participativas y experimentales

Para efectos de obtener el mejor uso del material concreto, el módulo clases participativas, ofrece al docente una guía de sugerencias y actividades en virtud de una propuesta integral de trabajo. Esta metodología involucra participación, liderazgo, motivación e inclusión en las dinámicas de trabajo con los estudiantes.

Acceso a plataforma

El laboratorio móvil incluye acceso al sistema de gestión MasterClass: módulo ABP.

+50 Bases teóricas
+54 Guías de trabajo
+13 Material de apoyo
+1 Manual

Implementaciones

Establecimientos y estudiantes que actualmente hacen uso del laboratorio.

+1.500

Establecimientos

+700.000

Estudiantes aprenden con laboratorios móviles

Módulos

1er

Material concreto

La utilización de elementos didácticos manipulables por el estudiante constituye un apoyo significativo en la búsqueda de la consolidación de las habilidades básicas de lectoescritura y la introducción en el manejo de la lengua.

2do

Aprende jugando

La consolidación y reforzamiento de las habilidades de lectoescritura se potencia con la planificación de diversas actividades lúdicas vinculadas con diversos juegos de mesa y recursos didácticos.

3er

Velocidad y comprensión lectora

Las actividades para el trabajo con material didáctico y digital orientado a la medición y el entrenamiento de la velocidad lectora, al conocimiento de los diversos tipos de texto para su análisis y al desarrollo de la comprensión lectora, constituyen el foco de este módulo.

4to

Dispositivos tecnológicos y software educativo

La tecnología educativa es un elemento primordial para el aprendizaje de las nuevas generaciones de estudiantes. El sistema de audio potenciará las actividades de velocidad lectora.

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