Plataforma Masterclass

Masterclass es un sistema de gestión pedagógica que permite generar la toma de instrumentos de evaluación y sus resultados en tiempo real así como planificar el año académico bajo una modalidad clase a clase.

Cantidad de Recursos:
1 por Establecimiento 

Aplicación directa:
Laboratorio Computación

Orientación de uso:
Práctica-Participativa

Compatibilidad :
○ Laboratorios Móviles y Fijos
○ Laboratorio Móvil de Computación
○ Pizarra Interactiva

Cumplimos con los pilares del DUA

 

La Plataforma Educativa Masterclass es un sistema de gestión pedagógica que permite generar la toma de instrumentos de evaluación y sus resultados en tiempo real así como planificar el año académico bajo una modalidad clase a clase. El objetivo es simplificar las labores docentes con el fin de focalizar los esfuerzos en actividades remediales de mayor valor.

CARACTERÍSTICAS

EVALUACIONES 2017

Permite realizar asignaciones en tiempo real para las asignaturas propuesta por el MINEDUC.

PLANIFICACIONES

Mediante un cronograma de trabajo, Masterclass permite visualizar las planificaciones clase a clase de acuerdo al plan curricular propuesto por el MINEDUC 2015

La variada clasificación de informes, permite obtener el dato preciso de utilidad para la aplicación de la remedial

Vista Reportes Evaluaciones

Permite obtener diversos reportes en conformidad al instrumento de evaluación aplicado.

Reporte PME

Otros Reportes

Reportes

Permite obtener reportes en tiempo real en conformidad al eje de lectura propuesto por el MINEDUC 2017.

Plan Lector

Es un recurso integrado en la plataforma Master Class que ayuda a desarrollar la comprensión lectora, a través de cuatro instrumentos de apoyo disponibles:

Actividades metodológicas DUA

El mòdulo de actividades metodològicas DUA ofrece al docente una guìa de sugerencias y actividades en virtud de una planificaciòn integral que se acoge a la utilizaciòn de material concreto. Esta metodologìa promueve su uso en las pràcticas docentes ademàs de generar participaciòn, motivaciòn e inclusiòn en las dinàmicas de trabajo con los estudiantes

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